Har du lyst til at skabe noget, lyst til at kaste dig ud i kunstens eventyr? – Kunstkursus under ledelse af Ute Laux for børn (7–10 år)
Har du lyst til at tegne, male, trykke, eksperimentere og lave skulpturer – til bare at komme i gang, lade dine ideer sprudle frem sammen med andre i en gruppe og skabe noget smukt? Vær kreativ, brug dine øjne og hænder – du behøver kun dig selv. At udtrykke sig gennem kunst er et vidunderligt eventyr. Har du lyst til farver? Så er du kommet til det rette sted. Hjertelig velkommen!
BLAUER VOGEL
Her er vores pædagogiske koncept:
Kunst er en oplevelse
„Tving ikke viden ned i eleverne, lad dem selv komme frem til den. Skab oplevelser for dem. Åbn dem og få dem til at være kreative ud fra sig selv.“
Hvert menneske er en helt individuel, egen og unik personlighed i al sin mangfoldighed af følelser og tanker – ugentagelig. Alt, hvad der er i barnet eller den unge, kommer til udtryk og søger at blive formidlet. Vores opgave er at give plads til modet til at være sig selv og lade det indre budskab, sjælens hemmelige sprog og fantasien blomstre. Vi går børnene i møde og opmuntrer dem til at udvikle deres egne synspunkter og ideer. Den kunstneriske holdning udvikler sig ud fra den samlede livsholdning, og kunsten fungerer som et middel til at opbygge ens eget jeg.
Vi hjælper med at finde, udvikle og ledsage de egne evner. At skabe noget, der kun findes én gang i verden – ligesom dig!
Den frie skabelse fremmer evner, der fører til, at personligheden udfolder sig, blomstrer og styrkes. Når unge mennesker er kreative, kan de forstå noget om sig selv, der gælder for livet, og opnå tryghed omkring deres eget jeg. At forme sit liv er denne tids udfordring, vores chance og opgave.
Børn og unge skal se, føle og forstå verden.
»Tegn, hvad du ser!«, »Mal, hvad du føler!«
Jeg giver inspiration og motivation gennem en positiv og åben atmosfære, der giver plads til selvudfoldelse, dybde og egne ideer, og jeg forsøger at nedbryde hæmninger, åbne adgangen til den egen indre verden og frigøre fra ydre forventninger.
Gennem konstruktiv kritik fremhæver og styrker jeg det vellykkede, og vi analyserer, hvorfor. I den forbindelse opdager eleverne ofte selv, hvad der endnu ikke er færdigt. Projekter og udstillinger giver dem mulighed for at udveksle erfaringer og dele deres arbejde med offentligheden.
